张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他(tā)称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gè糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思ng)多的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存(cún)在脱(tuō)节(jié)现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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