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　　天哲教育

　　广州天哲教(jiào)育科技有限公司(sī)成立于2001年3月，香港天哲(zhé)国(guó)际(jì)教育集团成员，总部(bù)设在广州，目前在深(shēn)圳（深圳竞哲(zhé)文化发(fā)展(zhǎn)有限公司）设有分公司，华(huá)南(nán)地区第一批(pī)拓展机构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于中高考1对1辅(fǔ)导10多(duō)1dm等于多少cm 1dm等于多少m年，一种(zhǒng)跟(gēn)线下一模(mó)一样的(de)线(xiàn)上上(shàng)课模式，北京地(dì)区的学员(yuán)，即可(kě)以面对面授课，也(yě)可以在家上(shàng)课，效果(guǒ)一样好，可(kě)以(yǐ)让孩子足不出户享(xiǎng)受优质教学资源(yuán)，实现轻松在家和名师(shī)面(miàn)对(duì)面上(shàng)课。

　　学(xué)而(ér)思网校(xiào)

　　学而思网校为(wèi)6-18岁孩子提供小(xiǎo)学(xué)、初中(zhōng)、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双(shuāng)师(shī)在线教育平台，实现了直1dm等于多少cm 1dm等于多少m(zhí)播上(shàng)课、实时互动、在线辅导、课堂测试、语音测评、及时(shí)答疑、课(kè)程回放(fàng)、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多(duō)的在(zài)于(yú)学生(shēng)自(zì)身的身上。

　　其实线(xiàn)上的话有很多(duō)的名师的课程，只(zhǐ)要我们能够耐下心来学习都是(shì)一样的。

　　因此(cǐ)先不用管(guǎn)线上一对(duì)一辅导(dǎo)靠不(bù)靠谱，重点的(de)是你(nǐ)靠不靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习的人，而且有很(hěn)好(hǎo)的方式，你应该(gāi)不需要辅导，可是需(xū)要辅导往往是那些，自律(lǜ)性不高，学(xué)习能力(lì)不强(qiáng)的人，而这个过程，其实是比较(jiào)痛苦和漫(màn)长(zhǎng)的(de)，必(bì)须熬(áo)得住，才能(néng)获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有的辅导(dǎo)最关键的是辅导对象本身有没(méi)有一(yī)个能动性，如果他有，再(zài)加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定(dìng)是骗人(rén)的，不可能有(yǒu)那(nà)么多好的(de)一对一辅导，所以(yǐ)如果想(xiǎng)进行(xíng)这(zhè)样的一对一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找(zhǎo)一些正规(guī)的(de)网站(zhàn)。

网上补课(kè)哪家好

　　网上补(bǔ)课如：简单(dān)学习网、新东方在线、精华网校(xiào)都是(shì)比(bǐ)较有名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年(nián)初，由北京(jīng)简单科技有限公司创办。

　　简单学(xué)习(xí)网依托(tuō)北(běi)京大学研(yán)发的(de)“CAT技术”,是中国(guó)第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新东方在(zài)线中小学网络课堂为同学们(men)提(tí)供中小学网(wǎng)络培训课程，中(zhōng)小学在线辅导班，在(zài)线课(kè)程等(děng)，名师授课，全面覆盖中小学各(gè)年级(jí)知(zhī)识点，助你取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精(jīng)华(huá)在线是北(běi)京天地精华教育科技有限公(gōng)司于(yú)2003年成立的在(zài)线教育品牌，结(jié)合(hé)精华学校强(qiáng)大的师资和教研力量，为您提供(gōng)全(quán)面、高(gāo)质量的初、高中网络(luò)视频(pín)课程，定(dìng)制的个性化辅导方案，针对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网课的(de)好处(chù)和坏(huài)处：

　　1、好处(chù)

　　网课可以不受(shòu)时(shí)间和空间的(de)限制，随时可以学习，提升了学(xué)习(xí)效(xiào)率；网课(kè)可以(yǐ)使得教(jiào)育资源不平等问(wèn)题(tí)得到解决(jué)，教育资(zī)源共享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生都能碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计(jì)算机人工(gōng)智能方(fāng)便，针对学生的(de)提(tí)问问题以及(jí)错误(wù)率，可以对每一(yī)个(gè)学生的学习情况进行分析(xī)，有(yǒu)针对性的去(qù)辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不(bù)能良(liáng)好的互动,缺乏互动(dòng)或者凳(dèng)渗互动不及时；教(jiào)师对(duì)学生的(de)管控力度变小(xiǎo)，学生不专心(xīn)悔粗桥，缺课，缺作业的情(qíng)况比较严重；学(xué)习氛围相对(duì)较差，没(méi)有比(bǐ)较就觉得自己做(zuò)的非常好；学(xué)生(shēng)的自制力要求较高(gāo)，自制力不高(gāo)就会各种各样的学习状(zhuàng)态。

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